Ungleicher Zugang zu Bildung

Durch Corona verschärft sich der ohnehin schon ungleiche Zugang zu Bildung. Nicht alle Schüler*innen können am Onlineunterricht teilnehmen, weil hierfür oftmals die bezahlbare technische Ausstattung fehlt. Andere Schüler*innen können nicht auf Hilfe von ihren Eltern zurückgreifen oder müssen sich um Familienangehörige kümmern. Gleichzeitig können nicht alle Schüler*innen (Risikopatient*innen oder Kontaktpersonen solcher) am Unterricht teilnehmen, weil es häufig keine Alternative zum Präsenzunterricht gibt.

Erhöhter Leistungsdruck und Konkurrenz

Der ohnehin schon enorme Leistungsdruck in Schulen wurde durch die Coronakrise weiter verschärft. Hier wird deutlich, dass sich das existierende Bildungssystem nicht an den Interessen der einzelnen Schüler*innen orientiert, sondern darauf ausgelegt ist, diese in den profitorientierten Arbeitsmarkt einzugliedern.

Wenn Betreuung zur Aufbewahrung wird

In der letzten Zeit wird der Präsenzunterricht mit dem Argument der „gleichen Bildungschancen für alle“ verteidigt. Dabei darf aber nicht vergessen werden, dass die Schulen im Präsenzunterricht nicht nur als Orte gleicher Bildungschancen propagiert werden. Schulen werden auch als Betreuungsort genutzt, der die Arbeitskraft der Eltern freisetzt. Schulen werden so also auch zum Aufbewahrungsort, damit ebendiese Arbeitskraft auf dem Arbeitsmarkt ausgebeutet werden kann.

Es entscheiden die Falschen

Häufig treffen Menschen in Machtpositionen Entscheidungen, ohne ihre Konsequenzen erleben zu müssen, oder überhaupt direkte Erfahrungen im jeweiligen Themengebiet zu haben. Während Corona wird dies in der Schule deutlich sichtbar. So werden oftmals Maßnahmen vorgegeben, welche weder umsetzbar sind – noch den gewünschten Effekt erreichen. -> Soll auch überarbeitet/konkretisiert werden (habe noch keine guten Vorschläge für’s Konkretisieren, ich glaube alle Eltern haben da direkt Beispiele zu im Kopf)

Für eine solidarische Lösung der Krisen fordern wir:

· Präsenzunterricht ermöglichen – Kleinere Klassen und Schutzausstattung wie Lüftungsanlagen in Klassenräumen gewährleisten!

· Freiwillige Teilnahme am Präsenzunterricht!

· Gleichwertiges Angebot an Online-Unterricht!

· Kostenloser Zugang zu technischen Geräten und Hilfsangeboten!

· Schutzmaterial wie FFP2-Masken für Alle und umsonst!

· Beteiligung derer, die von Entscheidungen betroffen werden

· Gesundheit vor Profit- und Leistungsinteressen des kapitalistischen Systems !

Wir kämpfen für ein Bildungssystem, das sich an den Lebensumständen und einzelnen Interessen der Schüler*innen orientiert. Für ein Bildungssystem, dessen Ziel die Bildung der Schüler*innen ist und nicht der Profitmaximierung im kapitalistischen System dient.

 

English:

For a just educational system!

Unequal access to education

Corona worsens the unequal access to education that was present before. Not all students can participate in online classes because they lack and cannot the necessary equipment. Other students can’t count on their parents help or have to care for relatives. At the same time some students (because they or people have serious health issues) can’t participate in claasroom teaching, because their is no alternative to attending regular classes.

Heightened pressure to perform and competition

The pressure to perform – already hard enough – is getting even stronger in this crisis. It can be seen clearly here that this educational system is not designed to cater to the indivual student’s needs, but is tailored to make them fit in on a profit-oriented job market.

When care becomes storage

In the last weeks, attending school instead of receiving online classes was often defended by the argument of „fair chance“ to receive an education. But let’s not forget here what other purpose schools serve in addition to being a place where children are educated. Schools are needed so the students‘ parents labor can be exploited. Thus schools become kind of a storage place in order to make their parents‘ labor available to the job market.

Decisions made by those not affected by it

Oftentimes, those in charge make decisions without being affected by it without bearing the consequences or even having any experience in the respective issue. This gets all the more visible during this pandemic. More often than not, the measure introduced simply don’t work – or don’t have any effect whatsoever.

For a just solution to the crises we demand:

• make classroom teaching possible – smaller classes and provision adequate protective gear like air filters
• participation in classroom teching has to be voluntary!
• Equivalent online classes
• free provision of technical equipment and practical assistance
• protective gear like FFP2-Mask free for all!
• Those affected by decsions need to be heard
• Health is more important than performance and profit

We fight for an educational system bases on students‘ interests and experiences. For an education that aims at educating the students instead of maximizing capitalists‘ profits.